GRAM 289: La creación de adjetivos

Hoy hablamos de gramática y lengua española, episodio 289, la creación de adjetivos. Bienvenido a Hablamos, oyente, el podcast diario para mejorar tu español. Puedes ver la transcripción y los ejercicios de este episodio si te haces suscriptor premium en hoyhablamos.com.

Hola de nuevo, criollente, ¿qué tal estás? Mira, vamos a comenzar con un pequeño juego. Te quiero preguntar una cosa. Peligroso, amable, cultural, miedoso, exitoso, responsable, interesante… ¿Qué tienen en común todas estas palabras?

Bien, no voy a hacerte esperar, no voy a hacerme el misterioso. La respuesta a esta pregunta es que todas ellas son palabras, adjetivos y sustantivos que creamos añadiendoles algunos sufijos. Y en esto consiste el episodio de hoy. En los últimos episodios de gramática hemos hablado de la sufijación con los aumentativos, los diminutivos y la formación de profesiones.

Hoy cerramos este tema que nos ha acompañado en las últimas semanas con un episodio dedicado a la creación de nuevas palabras, especialmente la creación de adjetivos, aunque también habrá algunos sustantivos.

Veremos algunos de los sufijos más comunes. Todo esto con muchos ejemplos, como siempre. Hoy seguiremos la historia de unos padres que se reúnen en una pista de baloncesto para ver el partido de sus hijos adolescentes. Vamos allá.

Empezamos con los sufijos AL y AR, que forman palabras como nacional o familiar. Estos sufijos suelen mostrar relación o pertenencia con el sustantivo original. Por ejemplo, nacional viene de nación y familiar de familia.

Veamos más ejemplos de estos padres que el domingo pasado estuvieron viendo a sus hijos jugando un partido de baloncesto. Laura, la madre de Marina, le comentó lo siguiente a otro de los padres. El baloncesto no es el deporte nacional, pero casi.

Además, es un evento muy cultural. Han venido muchas personas a ver el partido. Abuelos, hermanos, primos… Nadie quiere perderse este partido. ¿Qué ambiente tan familiar?

Ojalá que el partido sea muy divertido. Mi hija, Mariana, me ha dicho que este partido se lo va a tomar de una manera muy personal, ya que en el equipo rival está su exnovio.

Como vemos, los adjetivos nacional, cultural, familiar y personal vienen de los sustantivos nación, cultura, familia y persona. Continuamos con el sufijo oso. Este es un sufijo que se añade al sustantivo, al nombre, para hablar de abundancia, de lo mucho que tiene la palabra original.

Enrique, el padre de Quique, respondió a Laura. Me encanta estar aquí. El día tiene un aspecto lluvioso, pero espero que no llueva. Sería peligroso jugar con la pista húmeda.

Es cierto que nuestros niños no son miedosos y podrían jugar con lluvia, pero crucemos los dedos para que no llueva. Además, creo que esta será una mañana exitosa. Presiento que vamos a ganar el partido. Lo necesitamos.

El equipo lleva 10 derrotas seguidas. De esta manera, lluvioso, peligroso, miedosos y exitosa derivan de los sustantivos lluvia, peligro, miedo y y éxito.

Llegamos a los sufijos hable e hible. Estos sufijos se añaden sobre todo a verbos y suelen indicar posibilidad o capacidad. La elección entre uno y otro depende de la conjugación del verbo. Los verbos en ar forman adjetivos en hable.

Lavar, lavable. Aceptar, aceptable. Mientras que los verbos en er e ir los forman en ible. Comer, comestible. Destruir, destructible. Esto es lo que dijo Roberto, el padre de Marquitos.

Mi hijo es invisible para el entrenador. No sé por qué no juega más. Es un escolta buenísimo. Recuerdo que la semana pasada jugó un partido inolvidable.

Solo metió dos puntos, pero fueron dos puntos que ni Michael Jordan habría metido. Esta situación es insostenible, insoportable. Como no juegue más, me lo llevaré a otro equipo que sepa apreciar sus infinitas cualidades.

Estoy cansado de ser tan amable con el entrenador. A partir de ahora voy a ser un padre más responsable. Empezaré a pensar en mi hijo y no en el ambiente del equipo.

Como puedes ver, invisible, inolvidable, insostenible, insoportable, amable y responsable vienen de los siguientes verbos. Ver, olvidar, sostener, soportar, amar y responder.

Seguimos con el sufijo ico. Este sufijo suele usarse cuando hablamos de términos técnicos o científicos, normalmente para mostrar la relación o la propiedad.

Sergio, el padre de Clarita, le dijo esto a Roberto. Roberto, tranquilízate. Es el entrenador el que tiene el conocimiento teórico y práctico de baloncesto. Déjalo trabajar con tranquilidad.

No te lo tomes a mal, pero es que soy alérgico a los padres que piensan que sus hijos son unas superestrellas. Recuerdo la actuación de tu hijo la semana pasada. Fue una actuación histórica. Metió dos puntos preciosos.

No te preocupes. Si tu hijo sigue así, tarde o temprano triunfará. Además, nada es importante en esta vida. Polvo somos y en polvo nos convertiremos. Lamento ponerme en plan filosófico, pero Roberto, no creo que tengas que enfadarte por los muchos o pocos minutos que juega tu hijo.

Así hemos hablado de teórico, práctico, alérgico, histórica y filosófico. Adjetivos que vienen de los sustantivos teoría, práctica, alergia, historia y filosofía.

Hablamos ahora de la capacidad de producir algo. Hablamos del sufijo ivo. Por ejemplo, una persona que puede resolver problemas es una persona resolutiva.

Una persona que tiene la capacidad de crear algo es una persona creativa. Esto es lo que dijo Rosario, la madre de Lenita. ¿Qué creativa es mi hija? Acaba de dar una asistencia maravillosa.

Además, es el alma del equipo. ¿Qué comunicativa es? Sus compañeros saben lo que tienen que hacer gracias a sus indicaciones. No quiero sonar repetitiva, pero ¿cómo juega mi niña?

Por cierto, Roberto, estoy de acuerdo con Sergio. El entrenador es una persona muy reflexiva. Tienes que dejar que siga trabajando. seguro que nos convertimos en un equipo competitivo muy pronto.

Estas capacidades que te mencionaba antes podemos reconocerlas con estos adjetivos. Comunicativa, repetitiva, reflexiva y competitivo vienen de la capacidad que tiene alguien de comunicar, repetir, reflexionar y competir.

Llegamos a dos sufijos que no pueden faltar en un episodio así. Ante y ente, que suelen indicar que alguien o algo ejecuta la acción del verbo. Por ejemplo, alguien que estudia es un estudiante. Alguien que preside un presidente.

El papel absorbente absorbe. Veamos más ejemplos. El partido se estaba poniendo interesante. El equipo de nuestros protagonistas estaba intentando acercarse al marcador.

Hubo momentos emocionantes. Elenita, la hija de Rosario, tiró un triple desde el centro de la pista y cuando apoyó el pie en el suelo se torció el tobillo. Tuvo una lesión preocupante en el tobillo y fue sustituida.

Entonces, algo que interesa es interesante. Algo que emociona es emocionante. Y algo que preocupa es preocupante. A pesar de los intentos del equipo, el partido iba muy pero que muy mal.

El juego del equipo no fue nada convincente. O sea, no convenció. El partido de nuestros protagonistas no fue sorprendente, ya que volvieron a perder por más de 70 puntos de diferencia.

El resultado final fue 105 a 32. Entonces, el mal partido no sorprendió a nadie. No fue sorprendente. Por último, no queremos olvidarnos del sufijo dor.

Se suele añadir al final del verbo para indicar que esa persona, animal o cosa, realiza esa acción. Por ejemplo, una persona que trabaja es una persona trabajadora.

Una persona que habla mucho es una persona habladora. Antonia, la madre de Juanito, comentó lo siguiente. Nuestros hijos han vuelto a perder. Sí, son unos perdedores, pero han demostrado ser unos luchadores.

Perdedor viene de perder y luchador viene de luchar. Además, tienen un estilo de juego encantador. No meten muchas canastas, pero dan muchos pases y eso es muy bonito de ver.

Encantador viene de encantar. Por último, Antonia dijo, nuestros hijos no son unos ganadores, pero me han ganado el corazón. Y ganadores viene de ganar.

Claro que sí, Antonia, lo importante es participar, especialmente cuando no hablamos de deporte profesional. También se puede añadir el sufijo «dor» para hablar del instrumento o máquina con el que se realiza dicha acción. Por ejemplo, ¿cuál es el electrodoméstico con el que lavas la ropa? Una lavadora.

¿Con qué te secas el pelo? Con el secador, el secador de pelo. ¿Y con qué aparato aspiras el polvo? De nuevo con la aspiradora. Esto no es todo, hay más sufijos, pero sí es todo por nuestra parte, ya que no queremos abrumarte con una lista enorme de sufijos.

Ahora tenemos que empezar a despedirnos. Eso sí, antes de hacerlo, quiero recomendarte que te hagas suscriptor premium de este podcast. Así podrás revisar la transcripción en nuestra web o en formato PDF y practicar con muchos ejercicios. Puedes hacerte suscriptor en hoyhablamos.com.

Y si eres suscriptor, te doy las gracias por apoyar este podcast. Esto es todo por hoy. Nos vemos mañana con un nuevo episodio sobre noticias. ¡Pasa un buen día!

¡Hasta mañana!