GRAM 285. Expresar duda con el subjuntivo

Hoy hablamos de gramática y lengua española, episodio 285. Expresar duda con el subjuntivo. Bienvenido a Hablamos, oyente, el podcast diario para mejorar tu español. Puedes ver la transcripción y los ejercicios de este

Hola oyente, ¿qué tal? Tengo una pregunta para ti. Se dice dudo que la película es buena o dudo que la película sea buena. Dudo que es o dudo que sea.

Aquí debemos usar el subjuntivo, ya que el verbo dudar rige el subjuntivo. No se obliga a usar el subjuntivo. Pues esto y mucho más es lo que vamos a hacer en este episodio. Vamos a trabajar con muchas estructuras y ejemplos para que aprendas a expresar tus dudas en español.

En el episodio anterior de gramática dijimos que no siempre hay que usar el subjuntivo para expresar duda, probabilidad, suposición, falta de seguridad…

Sin embargo, es obvio que el subjuntivo se usa mucho para este tipo de situaciones. Dicho esto, el tema que nos va a acompañar en este episodio está relacionado con el cine. Mario, Julieta, Luis y Mercedes, los amigos del episodio anterior de gramática, quieren ir al cine. Pero tienen dudas.

No saben qué película elegir. ¿Una película de acción, La Odisea, o una película de animación, Toy Story 5? Vamos a acompañarlos en esta decisión. Vamos allá.

Si hablamos de dudas, probablemente se nos pasen por la cabeza algunos adverbios y locuciones adverbiales que están muy presentes cuando hablamos. Quizá, tal vez, probablemente, posiblemente, seguramente, todos ellos funcionan con el indicativo o subjuntivo, dependiendo del grado de duda que queramos transmitir. Con un grado menor de duda, el verbo irá en indicativo, con un grado mayor en subjuntivo.

Como hoy estamos aquí para trabajar el subjuntivo, los ejemplos de este episodio se centrarán en este modo, pero recuerda que con estas palabras también puedes usar el indicativo. Veamos algunos ejemplos.

Mario y Mercedes tienen ganas de ver una película ligera, con un tono familiar. Por eso, dice Mercedes, tal vez Toy Story 5 sea la mejor opción, ¿no? Julieta prefiere algo con más acción. Por eso, dice, quizá la odisea sea más divertida y épica.

Luis está con Julieta. Probablemente Toy Story vaya dirigida a un público más juvenil. Nosotros ya tenemos casi 40 años. Posiblemente nos aburramos. No he visto ninguna de las películas anteriores, comentó Luis.

Mario comentó, Julieta, Luis, no estoy de acuerdo con vosotros. Seguramente disfrutemos más que los niños que hay en la sala. Estas películas pueden despertarnos el niño interior que llevamos dentro.

Las dudas también podemos verlas con estructuras típicas de probabilidad. Por ejemplo, Mercedes comenta. Es posible que la odisea sea más ambiciosa intelectualmente hablando, pero también es posible que estemos un poco perdidos durante la película. No tenemos ni idea de mitología, ni eros clásicos, ni nada por el estilo.

Mario continúa. Tienes razón, Mercedes. es probable que no entendamos una buena parte de la historia de la Odisea. Luis y Julieta responden. Precisamente por eso puede que con la Odisea aprendamos algo sobre la obra de Homero que tanto ha influido en nuestra cultura.

Si hablamos de dudas, no podemos olvidarnos de algunas estructuras subordinadas. En este caso, estructuras de percepción, con verbos como creer, pensar, imaginar, parecer.

Atención, para usar el subjuntivo, estas oraciones deberán ir en su forma negativa. Veamos varios ejemplos. Luis comenta. Mercedes, Mario, no creo que tengáis dificultades para entender la odisea.

Seguro que os suenan muchos de los mitos que veréis. ¿Sabéis qué es el caballo de Troya? No creo que no conozcáis a Ulises, Penélope, Telémaco o Atenea.

Mario responde. Luis, no pienso que me estés preguntando por mi primo Ulises, ¿verdad? Mercedes continúa. No creo que sea tan ignorante, Mario. Por supuesto, sé quién es la actriz española Penélope Cruz.

También sé quién es Atenea, la futbolista del Real Madrid. Tras estas respuestas, Mario responde. No parece que la odisea sea la mejor elección para vosotros. Estoy de acuerdo.

Vosotros podéis ver Toy Story. Por último, no podemos olvidarnos de las estructuras de valoraciones y constataciones. Es decir, oraciones con los verbos ser, estar o parecer y algún adjetivo. Eso sí, aquí, de nuevo, tendremos que usar la forma negativa.

Usamos el subjuntivo con la forma negativa. Julieta quiere ver acción, lucha, sangre. Pero sabe que a Mercedes eso no le gusta. Por eso le dice, no estoy segura de que la odisea sea para ti.

Es mejor que vayas a ver Toy Story con Mario. Podemos dividirnos. Mercedes y Mario van a la taquilla a comprar las entradas. Y ven que hay mucha gente en la cola.

Mercedes comenta, uf, no está claro que haya butacas libres para nosotros. A ver si tenemos suerte. Mario sigue, tiene razón, no estoy convencido de que podamos conseguir una entrada.

¿Qué te parece que les hagamos caso a Luis y Julieta y vayamos a ver la odisea con ellos? Al final, los cuatro amigos fueron a ver la película La Odisea. ¿Sabes qué? Fue una auténtica odisea para Mario y Mercedes, que no pudieron aguantar las lágrimas al ver tantos muertos y violencia.

Por otro lado, Julieta y Luis disfrutaron como nunca antes lo habían hecho. Les encantaron los paisajes, la fotografía, la dirección de Christopher Nolan, los actores… y reflexionaron sobre el destino y la violencia que hay detrás de las civilizaciones.

Y esto es todo por hoy. Si quieres seguir con este tema, puedes escuchar, por ejemplo, el episodio número 141, donde hablamos más sobre la probabilidad.

Ahora tenemos que empezar a despedirnos. Eso sí, antes de hacerlo, quiero recomendarte que te hagas suscriptor premium de este podcast. Así podrás revisar la transcripción en nuestra web o en formato PDF y practicar con muchos ejercicios. puedes hacerte suscriptor en hoyhablamos.com.

Y si ya eres suscriptor, te doy las gracias por apoyar este podcast. Esto es todo por hoy. Nos vemos mañana con un nuevo episodio sobre noticias. Pasa un buen día.

Hasta mañana.